HEALTHY

Au cours des cinq dernières années, l’équipe a fourni des preuves pertinentes de la contribution précoce de l’environnement social et des facteurs biologiques sur la santé mentale des jeunes (cognition, comportements d’extériorisation, problèmes d’intériorisation, TDAH et risque de suicide).

Les membres de l’équipe ont étudié la modulation des facteurs biologiques par l’environnement social en ce qui concerne les problèmes d’extériorisation et le TDAH, ainsi que les contributions relatives des gènes et de l’environnement au cours du développement du phénotype du TDAH et du risque de suicide, de la période péri-conceptionnelle à l’adolescence. Les membres de l’équipe ont également découvert que les modèles de cytokines dans le sang du cordon ombilical sont associés aux symptômes d’anxiété/dépression de l’enfance.

En ce qui concerne les interventions visant à améliorer la santé mentale, le développement cognitif et les résultats sociaux, l’équipe a montré les avantages des soins non parentaux précoces et a mis en évidence l’efficacité modérée d’un programme d’intervention précoce multicomposant sur le comportement, la cognition et la santé, dans un échantillon irlandais. Les membres de l’équipe ont développé des outils d’e-santé à utiliser pour les MNS chez les jeunes, en particulier chez les étudiants. Ces résultats fournissent des éléments clés pour informer les politiques publiques et pour adapter nos interventions expérimentales.

Les recherches des membres de l’équipe tirent parti de diverses cohortes, notamment les cohortes de naissance (ex : ELFE et ELDEQ) et les cohortes de jeunes adultes (iShare et CONFINS).

Nos futurs travaux de recherche s’appuieront sur 3 axes :

• Axe 1 Epidémiologie de la santé mentale chez les jeunes : comprendre les facteurs de risque et de protection des problèmes MNS (Cédric Galera).
  L’équipe HEALTHY est particulièrement intéressée à quantifier (1) le rôle protecteur supposé des services psychosociaux dans la prévention des problèmes MNS ; (2) l’impact des problèmes MNS sur le fonctionnement individuel, y compris sur la réussite scolaire et professionnelle ; et (3) la contribution des mécanismes biologiques et sociaux qui sous-tendent des troubles et problèmes spécifiques de santé mentale tels que le TDAH, la dépression, la suicidalité, le manque pathologique d’estime de soi, etc.
• Axe 2 : Explorer les caractéristiques sociales et comportementales de la santé mentale chez les jeunes (Ilaria Montagni, Christophe Tzourio).
  Cet axe visera à décrire et analyser les comportements/le style de vie en matière de santé, les représentations de la santé et la littératie en matière de santé des jeunes, en s’appuyant sur des approches sociologiques et de communication (sciences humaines et sociales) et des études à méthodes mixtes.
• Axe 3 : Concevoir, tester et évaluer des interventions de prévention des problèmes MNS et de promotion de la santé mentale chez les jeunes (Cédric Galera, Ilaria Montagni, Christophe Tzourio).
  Nous mènerons (1) des interventions spécifiques axées sur un problème ou un trouble de santé mentale défini (interventions sélectives et indiquées) ; et (2) des interventions auprès de la population générale ciblant les comportements de santé, par exemple, l’alphabétisation en matière de santé, les modes de vie sains, la formation aux compétences de vie, la psychoéducation (interventions universelles).