Formation pour les jeunes chercheur·euse·s sur le leadership en santé publique – Les inscriptions sont ouvertes

Le cours Leadership en santé publique « PH-LEAD » est une formation interdisciplinaire et professionnalisante destinée aux doctorant·e·s et aux jeunes chercheur·euse·s souhaitant développer des compétences en leadership et apprendre les principes de base pour relever et gérer les enjeux de demain dans le domaine de la santé publique

 

 

 

 

 

 

 

PH-LEAD, pour Foundations of leadership for early-career researchers in public health, est une formation de deux jours à destination des jeunes chercheur·euse·s, qu’iels soient doctorant·e·s, post-doctorant·e·s, internes en santé publique, etc. La formation, entièrement en anglais, aura lieu les 27 et 28 avril à l’École de santé publique de l’Université de Bordeaux, Isped.

Financé par le Digital Public Health Graduate Program (DPH), le cours s’appuie sur l’interdisciplinarité pour répondre aux futurs enjeux et problématiques liés à la santé publique.

Le cours est porté par le centre de recherche Bordeaux Population Health U1219 et l’École de santé publique de l’université de Bordeaux (Isped), en collaboration avec le Département de santé publique de l’université de Bordeaux.

La formation présente un lien fort entre recherche et enseignement. Elle est accréditée par l’École doctorale Sociétés, Politique, Santé Publique de l’Université de Bordeaux (EDSP2) et proposée également au réseau national des doctorant·e·s en santé publique.

La formation est coordonnée par Geneviève Chêne, professeure de médecine en santé publique à l’université et au CHU de Bordeaux, anciennement directrice de l’Isped, et Ilaria Montagni, chargée de recherche Inserm au BPH.

Les contenus s’appuient sur le WHO-Isped European Public Health Leadership Course, qui était aussi soutenu par le Digital Public Health Graduate Program.

 

 

 

 

Une formation professionnalisante, internationale et interdisciplinaire

Le domaine de la santé publique a mis en évidence l’importance de former de nouveaux·elles leaders et de leur fournir les outils nécessaires pour mieux prévenir et gérer les crises futures. Cela inclut, entre autres, le développement de compétences clés telles que le respect de l’éthique et des valeurs de la santé publique, l’anticipation de l’impact et des conséquences potentielles dans la prise de décision, la collaboration interdisciplinaire, une communication efficace et la capacité à contribuer à des changements concrets.

C’est dans cette perspective que la formation PH-LEAD se veut concrète, afin de donner des méthodes et des outils à appliquer directement dans un contexte réel, avec l’expertise des intervenant·e·s :

• Kasia Czabanowska, CAPHRI, Maastricht University, Netherlands
• Janet De Souza-Hart, Massachusetts College of Pharmacy & Health Sciences, Boston, USA
  
  
• Minh Huyen Ton Nu Nguyet, centre de recherche Bordeaux Population Health U1219, université de Bordeaux, Inserm, IRD, France
• Odessa Petit-dit-Dariel, École des Hautes Études en Santé Publique (EHESP), Rennes, France
  
  
• Mili Spahic, Isped, université de Bordeaux, France
  Ave Voit, University of Tartu, Estonia

 

 

 

Le programme comprend une masterclass qui explore des approches de leadership transformationnelles tout en invitant les participant·e·s à réfléchir à leur propre style de leadership en tant que chercheur·euse·s. Il aborde également la manière dont les leaders de santé publique peuvent transformer des données probantes issues de la recherche en politiques publiques ayant un impact sociétal.

Les participant·e·s seront amené·e·s à appréhender des compétences pour communiquer de façon claire et convaincante afin de mobiliser les décideur·euse·s politiques, les praticien·ne·s et des publics variés, tout en apprenant à appliquer le Public health leadership competency framework pour concevoir des stratégies qui font sortir la recherche du cadre universitaire. Le cours explore également le leadership durable en mettant l’accent sur la résilience, les méthodes pour éviter les schémas de leadership toxiques et développer des pratiques de leadership saines.

 

 

 

 

Au programme :

• Masterclass sur le leadership en santé publique : éthique, valeurs et cadre conceptuel
  
  
• Leadership sain vs leadership toxique
  
  
• Compétences en communication
  
  
• Transfert de la recherche vers les politiques
  
  
• Leadership collaboratif